Δυσλεξία σε βρέφη και παιδιά: πώς να εντοπίσετε αυτή τη δυσκολία στην εκμάθηση και να βοηθήσετε το παιδί σας

Σύμφωνα με το DISFAM, Η δυσλεξία είναι μια διαταραχή εκμάθησης αλφαβητισμού, μόνιμης και ειδικής φύσης, που συμβαίνει σε παιδιά που δεν παρουσιάζουν κανένα φυσικό, ψυχικό ή κοινωνικοπολιτιστικό μειονέκτημα και των οποίων η προέλευση φαίνεται να προέρχεται από μια νευροαναπτυξιακή διαταραχή.

Η επίπτωσή του μεταξύ του σχολικού πληθυσμού είναι πέντε τοις εκατό, είναι συνηθισμένο να βρεθεί μια περίπτωση δυσλεξίας για κάθε τάξη 20-25 μαθητών. Εξηγούμε από τι συνίσταται αυτή η διαταραχή και γιατί η έγκαιρη διάγνωση είναι τόσο σημαντική.

Συμπτώματα δυσλεξίας σε βρέφη και παιδιά

Οι γονείς είναι συνήθως οι πρώτοι που παρατηρούν ότι συμβαίνει κάτι όταν παρατηρούν ότι το παιδί τους παρουσιάζεται Δυσκολίες διαχωρισμού και απομνημόνευσης γραμμάτων ή ομάδων γραμμάτων. Ωστόσο, στις περισσότερες περιπτώσεις είναι συνήθως ο δάσκαλος που δίνει το συναγερμό.

Και αυτή η διαταραχή περιλαμβάνει μια σειρά από συμπτώματα που τείνουν να γίνονται πιο αισθητά στο σχολικό περιβάλλον. Μεταξύ των σημείων που θα πρέπει να θέσουμε σε εγρήγορση είναι:

• Το αγόρι στερείται λεκτικής ευχέρειας και γλωσσική ικανότητα ανάλογα με την ηλικία τους.
• Έχει δυσκολίες απομνημόνευσης τραγούδια και προβλήματα με τους μουσικούς ρυθμούς, καθώς και για να απομνημονεύσετε σειρές ή ακολουθίες, χρώματα, απλά ρίματα, απαγγέλλοντας το αλφάβητο …
• Αλλάζει τη σειρά τοποθέτησης των γραμμάτων ή των συλλαβών ή παραλείπει ορισμένες επιστολές.
• Όταν γράφετε τις προτάσεις, βάλτε μαζί μερικές λέξεις.
• Μπερδεύει τις λέξεις των οποίων οι προφορές μοιάζουν με τη φωνητική τους.
• Μικρή ικανότητα να κάνετε χειροκίνητες ασκήσεις και ορθογραφίες.
• Η ανάγνωση χαρακτηρίζεται από παραλείψεις, υποκαταστάσεις, στρεβλώσεις, επενδύσεις ή εθισμούς, βραδύτητα, δισταγμό, προβλήματα οπτικής παρακολούθησης και ελλείμματα στην κατανόηση.
• Σύγχυση μεταξύ δεξιάς και αριστερής.
• Δυσκολίες στις έννοιες του χώρου-χρόνου.

Υπάρχουν επίσης κάποιες τα συμπτώματα που συμβαίνουν στο στάδιο του μωρού που μας κάνουν να υποψιάζουμε, όπως μια ορισμένη ψυχοκινητική ανωριμότητα σε μωρά της ίδιας ηλικίας, προβλήματα συντονισμού, ισορροπία και πλευρότητα, ή καθυστέρηση στη μάθηση για να μιλήσει.

Οι πιθανότητες ενός παιδιού που έχει δυσλεξία είναι μεγαλύτερες αν και ένας από τους γονείς είχε αυτή τη διαταραχή. Δεν αποτελεί έκπληξη το γεγονός ότι, σύμφωνα με την AEP, το 60% των παιδιών με δυσλεξία έχει έναν γονέα που είναι επίσης γονέας.

Δυσλεξία που σχετίζεται με άλλες διαταραχές

Σύμφωνα με τους ειδικούς, η δυσλεξία συνδέεται μερικές φορές με την εμφάνιση άλλων διαταραχών όπως:

• TDHA
• Δυσπρακία (έλλειψη συντονισμού των κινήσεων)
• Έλλειμμα προσοχής
• Discalculia (δυσκολία στην εκμάθηση των αρχών υπολογισμού)
• Συναισθηματικές διαταραχές

Πότε και πώς διαγνωσθεί η δυσλεξία

Παρόλο που ορισμένα συμπτώματα δυσλεξίας μπορούν να παρατηρηθούν ήδη στο στάδιο προσχολικής ηλικίας, δεν είναι συνήθως μέχρι την έναρξη της Πρωτοβάθμιας φάσης (μεταξύ έξι και οκτώ ετών), όταν διαγνωστεί. Αυτή τη στιγμή, τα παιδιά αρχίζουν ήδη να διαβάζουν και να γράφουν με μεγαλύτερη ευχέρεια, και αυτό συμβαίνει όταν εμφανίζονται οι πρώτες δυσκολίες.

Η έγκαιρη διάγνωση είναι πολύ σημαντική για να αποφευχθούν οι αρνητικές συνέπειες στο παιδί, καθώς μια δυσδιάκριτη δυσλεξία συνδέεται συνήθως με κακή ποιότητα, σχολική αποτυχία, έλλειψη κινήτρων για μάθηση, προβλήματα συμπεριφοράς, ανασφάλειες, χαμηλή αυτοεκτίμηση, κατάθλιψη και άγχος …

Κύριες διαταραχές της γλώσσας, της ομιλίας ή της φωνής: πώς να τα αναγνωρίσετε και πότε να πάτε σε έναν λογοθεραπευτή;

Μετά την αρχική υποψία της οικογένειας ή / και του διδακτικού προσωπικού, το παιδί πρέπει να εκτιμάται από έναν σχολικό σύμβουλο (παιδαγωγός, ψυχολόγος ή ψυχοπαιδαγωγός). Η αξιολόγηση πραγματοποιείται μέσω τυποποιημένων δοκιμών (δοκιμών) που επαληθεύουν την εν λόγω διαταραχή.

Τι πρέπει να κάνετε μετά τη διάγνωση;

Η δυσλεξία οφείλεται σε εγκεφαλική δυσλειτουργία, επομένως είναι μια κατάσταση που θα παραμείνει για πάντα. Ωστόσο, η επανεκπαίδευση επιτρέπει τη βελτίωση και τη διόρθωση πολλών λαθών, έχοντας καλύτερη πρόγνωση μόλις αρχίσει η θεραπεία.

Τι παιδί με δυσλεξία ζει στο σχολείο

Μετά τη διάγνωση της δυσλεξίας, οι γονείς πρέπει να ενημερώσουν το σχολείο για το πρόβλημα, έτσι ώστε το παιδί να μπορεί να υπολογίζει στη σωστή υποστήριξη, όπως υλικά χωρίς αποκλεισμούς, μη σημαντικά καταλύματα και καταλύματα για εξετάσεις.

Η DISFAM υπογραμμίζει τη σημασία της εμμονής σε αυτό το σημείο, καθώς τα άτομα με δυσλεξία και άλλες ειδικές μαθησιακές δυσκολίες προστατεύονται από τα άρθρα 71, 72 και 79 της BIS του Οργανικού Νόμου της Εκπαίδευσης, επιπλέον του γεγονότος ότι σε πολλές Αυτόνομες Κοινότητες υπάρχουν συγκεκριμένα διατάγματα που προστατεύουν αυτήν την ομάδα.

Αλλά ανεξάρτητα από την υποστήριξη που παρέχει το σχολείο, η οικογένεια αποκτά θεμελιώδη ρόλο Όταν πρόκειται να βοηθήσουμε το παιδί με δυσλεξία, θα πρέπει να παρέχει ένα χαλαρό και ολοκληρωμένο περιβάλλον που ενισχύει την αυτοεκτίμησή τους.

Από το web In Family, του AEP, προτείνουμε μερικά παιχνίδια από το σπίτι και τα οποία μπορούν να βοηθήσουν το παιδί:

• Παίξτε για να καταχωρίσετε λέξεις που ξεκινούν με ένα συγκεκριμένο γράμμα
• Παίξτε “βλέπω, βλέπω”, ενσωματώνοντας λέξεις με ένα ή περισσότερα συγκεκριμένα γράμματα
• Κάντε αναζήτηση λέξεων
• Χτυπήστε για κάθε συλλαβή ή κάθε λέξη
• Μαντέψτε λέξεις που γνωρίζουν μόνο μία από τις επιστολές σας