Miss Cantine

Η Αμερικανική Ακαδημία Παιδιατρικής αμβλύνει τις μάστιγες: 10 κλειδιά για την εκπαίδευση χωρίς τιμωρία ή φωνή

Πριν από δύο εβδομάδες μοιράστηκα μια μελέτη στην οποία διαπίστωσαν ότι τα παιδιά και οι έφηβοι ήταν λιγότερο βίαια σε χώρες όπου απαγορεύεται η σωματική τιμωρία. Επομένως, ελέγχοντας αυτό που έχουμε επαναλάβει πολλές φορές και υποστηρίζοντας και άλλες μελέτες: οι μάστιγες δεν λειτουργούν και μπορούν ακόμη και να βλάψουν τα παιδιά.

Τώρα Η Αμερικανική Ακαδημία Παιδιατρικής (AAP) εξηγεί σαφώς γιατί είναι ενάντια στην σωματική τιμωρία, και μοιράζεται επίσης 10 κλειδιά για να εκπαιδεύσει θετικά.

Μέσω ενός άρθρου με τίτλο «Αποτελεσματική πειθαρχία για την αύξηση των υγιεινών παιδιών» και που δημοσιεύθηκε στο περιοδικό Pediatrics, το επίσημο περιοδικό του AAP, το ίδρυμα αυτό ανακοίνωσε την ενημέρωση του συστάσεις για την εκπαίδευση των παιδιών μας με θετικό τρόπο.

Αν και σε προηγούμενες περιπτώσεις είχαν ήδη δημοσιεύσει στην ιστοσελίδα τους “Υγιή παιδιά” για τη θέση τους ενάντια στην σωματική τιμωρία, το AAP το ενισχύει τώρα μέσω αυτής της νέας έκδοσης, όπου δεν μιλούν μόνο για τις βλάβες που μπορούν να προκαλέσουν σε παιδιά. παιδιά, αλλά και συμβουλές για να εκπαιδεύσουν χωρίς τιμωρία ή φωνή.

Σύμφωνα με το AAP, φυσική τιμωρία αυξάνουν την πιθανότητα να είναι τα παιδιά πιο προκλητικά και επιθετικά στο μέλλον. Σε μια συνέντευξη για το NBC News, ο Δρ. Robert Sege, ο οποίος ήταν ένας από τους συντάκτες των νέων συστάσεων, σχολιάζει ότι δεν υπάρχει όφελος από το χτύπημα:

«Γνωρίζουμε ότι τα παιδιά μεγαλώνουν και αναπτύσσονται καλύτερα με ένα θετικό πρότυπο και θέτοντας υγιή όρια. Μπορούμε να κάνουμε καλύτερα».

Στην ανάρτησή σας, Το AAP λέει ότι ούτε οι γονείς, οι νταντάδες, ούτε οποιοσδήποτε ενήλικας που αλληλεπιδρά με παιδιά και εφήβους θα πρέπει να χρησιμοποιούν σωματική τιμωρία για οποιονδήποτε λόγο: ούτε για οργή ούτε ως τιμωρία ως αποτέλεσμα κακής συμπεριφοράς, ούτε προσφυγή σε λεκτικές επιθέσεις που ταπειώνουν ή δυσχεραίνουν τα παιδιά.

Το μαστίγιο δεν λειτουργεί και είναι επιβλαβές για τα παιδιά, καταλήγουν μετά από 50 χρόνια έρευνας

Εκτός από αυτό είναι πολύ οδυνηρό και ταπεινωτικό για ένα παιδί, το σχολιάζουν αυτό κάθε μορφή σωματικής τιμωρίας και φωνής είναι ελάχιστα αποτελεσματική βραχυπρόθεσμα και μακροπρόθεσμα δεν είναι χρήσιμη.

Σύμφωνα με τις πληροφορίες που μοιράζονται, νέες μελέτες το έχουν βρει Υπάρχει μια σχέση μεταξύ σωματικής τιμωρίας με αρνητικά αποτελέσματα στη γνωστική, ψυχοκοινωνική και συναισθηματική συμπεριφορά και ανάπτυξη των παιδιών..

Στην ιστοσελίδα σας Υγιή παιδιά, λίστα σύντομα και εύκολα γιατί είναι ενάντια στις μάστιγες:

  • Σωματική τιμωρία σε παιδιά κάτω των 18 μηνών αυξάνει τη δυνατότητα σωματικών βλαβών.

  • Η συνεχιζόμενη χρήση της σωματικής τιμωρίας μπορεί να οδηγήσει σε επιθετικές συμπεριφορές μεταξύ του ενήλικα και του παιδιού, και να προκαλέσει αρνητική επίδραση στη σχέση γονέων και παιδιών.

  • Σωματική τιμωρία συνδέεται με την αυξημένη επιθετικότητα σε παιδιά προσχολικής και σχολικής ηλικίας.

  • Να είστε θύμα σωματικής τιμωρίας κάνει την πιθανότητα ότι το παιδί είναι επιθετικό και προκλητικό μεγαλύτερο, όχι λιγότερο στο μέλλον

  • Σωματική τιμωρία συνδέεται με την αύξηση των ψυχικών ασθενειών και των γνωστικών προβλημάτων (μνήμη και συλλογιστική).

Πώς να απαντήσετε σε εκείνους που προτείνουν ότι το να χτυπάτε τα παιδιά να τα εκπαιδεύσουν είναι θετικό και απαραίτητο

Ενδεχομένως, πολλοί από τους γονείς που διαβάζουν αυτήν την περίοδο μεγαλώνονταν εκπαιδευμένοι με μάστιγα, κάτι που στις προηγούμενες γενιές θεωρήθηκε αποτελεσματικό για τη διόρθωση του παραπτώματος. Για μερικούς μπορεί να είναι ο μόνος τρόπος που γνωρίζουν, αναρωτιούνται πώς μπορούν να το αποφύγουν και να εκπαιδεύσουν τα παιδιά με θετικό τρόπο και χωρίς κακομεταχείριση.

Για να γίνει αυτό, εκτός από την κατανομή των πιθανών αρνητικών συνεπειών της σωματικής τιμωρίας, το AAP δημοσιεύει μια σειρά από κλειδιά για να τα εκπαιδεύσει χωρίς φωνή ή τιμωρία.

Τα 10 κλειδιά για την εκπαίδευση χωρίς τιμωρία ή φωνή

Το AAP συνιστά ότι ο αποτελεσματικότερος τρόπος για να διορθώσετε τα παιδιά και να τους βοηθήσετε να βελτιώσουν τη συμπεριφορά τους είναι μέσω θετικών στρατηγικών πειθαρχίας, προωθώντας έτσι την υγιή ανάπτυξη. Αυτά είναι τα 10 κλειδιά του σε μια θετική πειθαρχία:

  • Δείξτε τους και πείτε τους. Διδάξτε στα παιδιά τη διαφορά μεταξύ καλού και κακού με ευγενικές λέξεις και πράξεις. Να είστε το μοντέλο που θα θέλατε να δείτε στα παιδιά σας.

  • Ορίστε όρια Έχετε σαφείς και συνεπείς κανόνες που μπορούν να ακολουθήσουν τα παιδιά σας. Βεβαιωθείτε ότι τα εξηγήσατε με τον κατάλληλο τρόπο ώστε να είναι εύκολα κατανοητά ανάλογα με την ηλικία τους.

  • Δείξτε τις συνέπειες. Με ηρεμία και σταθερότητα, εξηγήστε τις συνέπειες αν έχουν κακή συμπεριφορά. Για παράδειγμα, εξηγήστε ότι αν δεν παραλάβετε τα παιχνίδια σας, θα τα βγάλετε για το υπόλοιπο της ημέρας. Αλλά πρέπει να είστε έτοιμοι να το κάνετε και να το κρατήσετε. Μην τα παραδώσετε και να τα επιστρέψετε λίγα λεπτά αργότερα. Αλλά θυμηθείτε, μην πάρετε ποτέ ένα παιδί από κάτι που πραγματικά χρειάζεται, όπως ένα γεύμα.

Πώς να διδάξουμε στα παιδιά μας ότι η τιμωρία δεν έχει σημασία, αλλά οι συνέπειες των πράξεών τους

  • Ακούστε τους. Ακούγοντας τους είναι σημαντικό. Επιτρέψτε στα παιδιά σας να ολοκληρώσουν την ιστορία τους πριν τους βοηθήσουν να λύσουν τα προβλήματά τους. Κοιτάξτε προσεκτικά τις στιγμές που η κακή συμπεριφορά δείχνει ένα πρότυπο, για παράδειγμα, αν το παιδί σας αισθάνεται ζηλιάρη. Συζητήστε με το παιδί σας για αυτό, αντί να του δείξετε μόνο τις συνέπειες.

  • Δώστε τους την προσοχή σας. Το πιο ισχυρό εργαλείο για θετική πειθαρχία είναι η προσοχή στην ενίσχυση των καλών συμπεριφορών και στην αποθάρρυνση εκείνων που δεν είναι. Θυμηθείτε, όλα τα παιδιά θέλουν την προσοχή των γονέων τους.

  • Να τους εκπλήσσει όταν κάνουν κάτι καλό. Τα παιδιά πρέπει να γνωρίζουν πότε κάνουν κάτι κακό, αλλά και όταν κάνουν κάτι καλό. Παρατηρήστε καλή συμπεριφορά και σημειώστε, αναγνωρίζοντας την προσπάθειά σας και τις καλές προσπάθειες. Να είστε συγκεκριμένοι (για παράδειγμα, “Τι καλή δουλειά κάνατε για να σώσετε αυτό το παιχνίδι”.

  • Μάθετε να εντοπίζετε καταστάσεις στις οποίες δεν πρέπει να απαντήσετε. Όσο το παιδί σας δεν κάνει κάτι επικίνδυνο και έχει μεγάλη προσοχή όταν κάνει κάτι καλό, αγνοώντας την κακή συμπεριφορά μπορεί επίσης να είναι ένας αποτελεσματικός τρόπος να τον σταματήσουμε. Η παραβίαση της κακής συμπεριφοράς μπορεί επίσης να είναι ένας τρόπος για να διδάξετε στο παιδί σας τις φυσικές συνέπειες των πράξεών του. Για παράδειγμα, εάν το παιδί σας ρίχνει μπισκότα στο πάτωμα με σκοπό, σύντομα θα μάθει ότι δεν θα έχει πλέον μπισκότα για φαγητό. Εάν ρίξετε ένα παιχνίδι και σπάσει, θα μάθετε ότι δεν μπορείτε πλέον να παίξετε με αυτό. Δεν θα χρειαστεί πολύς χρόνος για να μάθετε να μην ρίχνετε τα μπισκότα σας και να είστε πιο προσεκτικοί με τα παιχνίδια σας.

Τα παιδιά και οι έφηβοι είναι λιγότερο βίαια σε χώρες όπου απαγορεύεται η σωματική τιμωρία

  • Προετοιμαστείτε για πιθανά προβλήματα. Προετοιμάστε εκ των προτέρων τις καταστάσεις στις οποίες το παιδί σας έχει τη δυνατότητα να παρουσιάσει κακή συμπεριφορά. Βοηθήστε τους να προετοιμαστούν για τις δραστηριότητες που θα κάνουν και να εξηγήσουν πώς περιμένετε να ενεργούν κατά τη διάρκεια αυτών.

  • Επαναφέρετε την κακή συμπεριφορά. Μερικές φορές τα παιδιά κακοτυχούν επειδή βαριούνται ή δεν ξέρουν τι να κάνουν. Βοηθήστε τους να βρουν κάτι άλλο που μπορούν να κάνουν.

  • Χρησιμοποιήστε το χρόνο. Ένα χρονικό όριο μπορεί να είναι ιδιαίτερα χρήσιμο όταν ένας συγκεκριμένος κανόνας είναι σπασμένος. Αυτό το εργαλείο πειθαρχίας λειτουργεί καλύτερα εάν ειδοποιήσουμε πρώτα τα παιδιά ότι θα έχουν ένα χρόνο εκτός αν δεν σταματήσουν, υπενθυμίζοντάς τους τι έκαναν λάθος με λίγα λόγια και στη συνέχεια τους απομακρύνουν από μια κατάσταση για ένα συγκεκριμένο χρονικό διάστημα (ένα λεπτό για κάθε έτος είναι ένας καλός οδηγός). Για τα παιδιά που είναι τουλάχιστον τριών ετών, μπορείτε να προσπαθήσετε να πάρετε το δικό τους χρόνο αντί να το επιλέξετε εσείς. Μπορείτε απλά να τους πείτε “Πηγαίνετε πάρτε κάποιο χρόνο και επιστρέψτε όταν αισθάνεστε έτοιμοι και σε έλεγχο”. Αυτή η στρατηγική, η οποία μπορεί να βοηθήσει τα παιδιά να μάθουν και να ασκήσουν αυτοέλεγχο, λειτουργεί επίσης καλά για μεγαλύτερα παιδιά και εφήβους.

Όσον αφορά αυτό το τελευταίο σημείο που αναφέρει το AAP, αν και δεν αποτελεί σωματική τιμωρία ούτε υπονοεί φωνή, Μωρά και πολλά άλλα Δεν υποστηρίζουμε το χρόνο έξω, γνωστό και ως καρέκλα σκέψης, επειδή πιστεύουμε ότι είναι πιο αποτελεσματικό και σεβαστό να εξηγεί στα παιδιά τις συνέπειες των ενεργειών τους, ώστε να κατανοούν τι έχουν κάνει λάθος.

Θυμηθείτε ότι ως γονείς είμαστε υπεύθυνοι για την εκπαίδευση των παιδιών μας για να είμαστε καλοί άνθρωποι, διδάσκοντάς τους διαφορές καλής από το κακό και δείχνοντάς τους σημαντικές αξίες όπως ευθύνη, δέσμευση, γενναιοδωρία, καλοσύνη και ενσυναίσθηση. Αύξηση σε θετική πειθαρχία, και όχι με το μαστίγιο ή το φωνάζωμα, μπορούν να έχουν υγιή ανάπτυξη και ανάπτυξη.

Αφήστε μια απάντηση

Η ηλ. διεύθυνση σας δεν δημοσιεύεται. Τα υποχρεωτικά πεδία σημειώνονται με *