Η σεξιστική διαφήμιση και οι συμπεριφορές μας ως ενήλικες, περισσότερο από ό, τι νομίζουμε, παιδικό παιχνίδι

Όλοι γνωρίζουμε τη σημασία του ελεύθερου παιχνιδιού στην παιδική ηλικία και δεν εξαρτάται από τα στερεότυπα των φύλων. Αλλά δεν είναι πάντα εύκολο να σπάσουμε τα κοινωνικά εμπόδια που βλέπουμε μέσω της διαφήμισης, για παράδειγμα, ή να ασχοληθούμε με τις παρατηρήσεις και τις προκαταλήψεις ορισμένων ανθρώπων.

Ως εκ τούτου, το Πανεπιστήμιο του Κεντ, στην Αγγλία, πραγματοποίησε μια μελέτη που δημοσιεύθηκε πρόσφατα στο περιοδικό Sex Roles πώς επηρεάζουν τα μυαλά των παιδιών τις εικόνες στερεοτύπων παιχνιδιών και παιχνιδιών. Πώς επηρεάζεται το φύλο που εξαρτάται από τη ζωή τους;

Μια εικόνα και ένα μήνυμα ήταν αρκετές για να αλλάξουν το μυαλό κάποιων παιδιών

Το πείραμα διεξήχθη από εμπειρογνώμονες μεταξύ των ομάδα βρετανών παιδιών ηλικίας τεσσάρων έως επτά ετών. Διαχωρίστηκαν σε δύο ομάδες και εμφάνισαν διαφορετικές σκηνές και μηνύματα παιχνιδιών:

• Μια ομάδα παρουσιάστηκε εικόνες ενός κοριτσιού και ενός αγοριού που παίζουν με στερεότυπα παιχνίδια.

Το μήνυμα που μπορούσε να διαβαστεί κάτω από την εικόνα του κοριτσιού ήταν “Το όνομα μου είναι η Sarah, το αγαπημένο μου παιχνίδι είναι το μικρό μου πόνυ, έχω πολλά και παίζω μαζί τους κάθε μέρα”.. Όσον αφορά την εικόνα του παιδιού, θα μπορούσε να διαβάσει το ακόλουθο μήνυμα: “Το όνομα μου είναι Thomas και μου αρέσει να παίζω με τα αυτοκίνητά μου καθημερινά, είναι τα αγαπημένα μου παιχνίδια!”.

• Η άλλη ομάδα έδειξε τις εικόνες και τα αντίστοιχα μηνύματά τους άλλαξαν, δηλαδή, η Σάρα εμφανίστηκε να παίζει με αυτοκίνητα και ο Thomas με πόνυ.

Αφού είδαν τις εικόνες, κάθε ομάδα έλαβε ένα σύνολο παιχνιδιών που, από κοινωνικής απόψεως, μπορούν να θεωρηθούν ως ένα συγκεκριμένο είδος, όπως τα μωρά, τα σετ τσαγιού, τα μαχητικά και τα εργαλεία. Και ρωτήθηκαν: Ποιος πρέπει να παίξει με κάθε ένα από αυτά τα παιχνίδια;

Τα παιδιά της δεύτερης ομάδας, δηλαδή εκείνοι που δεν είδαν εικόνες ή στερεότυπα μηνύματαΉταν ευέλικτοι στις απαντήσεις τους και ήταν πιο ανοιχτοί από αυτούς της πρώτης ομάδας στην ιδέα ότι τόσο τα αγόρια όσο και τα κορίτσια θα μπορούσαν να παίξουν με οποιοδήποτε παιχνίδι. Επιπλέον, έδειξαν μεγαλύτερη προθυμία να παίξουν με τα παιδιά του αντίθετου φύλου από τα μέλη της πρώτης ομάδας.

Ωστόσο, και ως ένα περίεργο γεγονός, σε καμία από τις δύο ομάδες τα παιδιά δεν επέλεξαν για τα παιδιά τους κοινωνικά σχεδιασμένα παιχνίδια για το αντίθετο φύλο.

Οι ερευνητές τονίζουν τη σημασία της επίτευξης αυτής τα παιδιά αυτής της μελέτης υποβλήθηκαν μόνο σε μια εικόνα και ένα μήνυμα, και παρόλα αυτά οι αλλαγές στη στάση και στον τρόπο σκέψης μιας από τις ομάδες εκτιμήθηκαν ήδη.

Επομένως, επιμένουν ότι αν οι εκατοντάδες ερεθίσματα και μηνύματα που λαμβάνουν καθημερινά είναι αντίθετα με τα στερεότυπα μοντέλα που υπαγορεύει η κοινωνία, τα παιδιά θα γίνουν πολύ πιο ανοικτά για να απολαύσουν μια μεγάλη ποικιλία παιχνιδιών, χωρίς να εξαρτάται από το φύλο τους.

Στερεοτυπική ενίσχυση μέσω της διαφήμισης

Έχουμε επαναλάβει επανειλημμένα το τα στερεότυπα και τους ρόλους των φύλων που μερικές φορές δείχνει τη διαφήμιση μέσω παιχνιδιών. Δυστυχώς όμως, το σεξισμό και η οικοδόμηση ρόλων δεν είναι κάτι αποκλειστικό για τις διαφημίσεις και, σύμφωνα με την ψυχολόγο Laura Zimmermann του Πανεπιστημίου Shenandoah στη Βιρτζίνια, “Υπάρχουν έντονες πιέσεις σε άλλους τομείς της κοινωνίας που επηρεάζουν επίσης”.

Η Laura Zimmermann συμμετείχε σε μια άλλη μελέτη όπου αναλύθηκε την επίδραση των διαφημίσεων παιχνιδιών στα παιδιά προσχολικής ηλικίας. Και παρόλο που είδαμε ότι τα παιδιά δείχνουν πλέον μεγαλύτερη ευελιξία απ ​​’ό, τι στο παρελθόν, όταν πρόκειται να πούμε σε ποιον απευθύνεται ένα συγκεκριμένο παιχνίδι, όταν ερωτούνται για τις προτιμήσεις τους, οι απαντήσεις τους γίνονται στερεότυπα.

Ο ψυχολόγος επιμένει στη σημασία του να μην περιορίζει ή να προετοιμάζει τα παιδιά στις επιλογές τους με βάση τα στερεότυπα φύλου και να τους αφήνει να παίζουν ελεύθερα με το παιχνίδι που επιλέγουν.

Με αυτόν τον τρόπο, τα παιδιά θα αποκτήσουν πολύ περισσότερες δεξιότητες από ό, τι αν περιοριζόταν στο παιχνίδι με τα παιχνίδια ή τα παιχνίδια που ταξινομούνται ως “αγόρια” ή “κορίτσια”.

Για παράδειγμα, είναι γνωστό ότι κατασκευές, μπλοκ ή παζλ – παιχνίδια που παραδοσιακά θεωρούνται “αρσενικά” – ενθαρρύνουν τις χωρικές και οπτικές δεξιότητες. Ενώ τα παιχνίδια παραδοσιακά θεωρούνται “θηλυκά” (κούκλες, κουζίνες, μικρά σπίτια …) ενθαρρύνουν την επικοινωνία και τις κοινωνικές δεξιότητες. Γιατί αναπτύξουν μια μόνο ικανότητα Μπορείτε να τα αναπτύξετε όλα δίνοντας ελευθερία στο παιχνίδι;

Η σημασία του μικτού παιχνιδιού

Οι αναπτυξιακοί ψυχολόγοι το ισχυρίζονται αυτό μεταξύ 2 και 3 ετών, τα παιδιά αρχίζουν να γνωρίζουν το φύλο τους, και από εκείνη τη στιγμή ορίζουν τους ανθρώπους γύρω τους σύμφωνα με το θηλυκό ή αρσενικό φύλο τους. Ομοίως, αρχίζουν να θεσπίζουν κανόνες και να δημιουργούν ορισμένες κατηγορίες συμπεριφορών, στάσεων, προτιμήσεων, συμφερόντων … ανάλογα με το κάθε φύλο.

Τα αγόρια και τα κορίτσια φαίνονται διαφορετικά, αλλά οι εικόνες, τα ερεθίσματα και οι συμπεριφορές που βλέπουν γύρω τους θα ενισχύσουν τα στερεότυπα ή αντίθετα διευρύνετε τους ορίζοντές σας και δείτε τις ατελείωτες δυνατότητες που ανοίγουν μπροστά τους μέσα από το παιχνίδι.

Ομοίως επίσης Είναι σημαντικό να ενθαρρύνετε το μικτό παιχνίδι, έτσι ώστε τα αγόρια και τα κορίτσια να αναγνωρίζουν παρόμοιες συμπεριφορές στο άλλο φύλο και να καταλάβουν ότι όλοι, ανεξάρτητα από το φύλο τους, θέλουν να παίζουν παρόμοια πράγματα.

Εν συντομία, ενήλικες δεν πρέπει να επισημάνουμε την πορεία του παιδικού παιχνιδιού μέσω στερεοτύπων, αν και δεν πρόκειται για την εξάλειψη της επιλογής του παιδιού, εάν συνδέεται με ένα συγκεκριμένο ρόλο. Το να τους δίνετε την ελευθερία και να τους επιτρέπετε να είναι αυτό που θέλουν μέσω του συμβολικού παιχνιδιού έχει αμέτρητα οφέλη στην ανάπτυξή τους.

Επομένως, ας προωθήσουμε το ελεύθερο και μικτό παιχνίδι από τότε που είναι μωρά και να προσφέρουμε στα παιδιά μας τη μεγαλύτερη γκάμα δυνατοτήτων παιχνιδιού, πάντα σεβασμό των αποφάσεών τους.

• Μέσω των New York Times

• Στα μωρά και τα περισσότερα Τα σεξιστικά καταλόγους αυτών των Χριστουγέννων έρχονται: κομμωτές ή μητέρες, πιλότοι ή υπερήρωες, “Ποιοι είναι οι γονείς να βγουν τα όνειρα των παιδιών μας;” Μιλάμε με τον Fanny, μητέρα ενός παιδιού που θέλει να είναι χορεύτρια, Τα παιδιά παίζουν επίσης με τα μωρά, Έτσι ναι: ο κατάλογος των παιχνιδιών που σπάζει με τα στερεότυπα φύλου και τα άλλα καταστήματα παιχνιδιών θα πρέπει να μιμούνται, Τα στερεότυπα φύλου που μεταδίδουμε στα παιδιά μας , Οι διαφημίσεις παιχνιδιών μεταδίδουν σεξιστικά μοντέλα σε παιδιά, η εύρεση παιχνιδιών και παιχνιδιών που δεν είναι σεξιστικά δεν είναι τόσο δύσκολη!