Η φοβερή εικόνα που δείχνει τι συμβαίνει στον εγκέφαλο ενός μωρού όταν κανείς δεν νοιάζεται

Αν και βλέποντας αυτή την εικόνα πολλοί θα σκεφτούν ότι πρόκειται για δύο παιδιά διαφορετικών ηλικιών, η πραγματικότητα (δυστυχώς) είναι ότι είναι δύο παιδιά τριών ετών με έναν πολύ διαφορετικό εγκέφαλο, όχι επειδή υπάρχουν διαφορές στη γέννηση, τη νόσο ή κάτι παρόμοιο, αλλά επειδή ενώ κάποιος έχει φροντιστεί και αγαπούσε, ο άλλος δεν είναι.

Εν ολίγοις, και τώρα μιλάμε για αυτό, η εικόνα στα δεξιά δείχνει τι συμβαίνει με τον εγκέφαλο ενός μωρού, τότε παιδιού, όταν κανείς δεν παρίσταται σε εσάς σύμφωνα με τις ανάγκες σας.

Εξαιρετική αμέλεια

Όπως διαβάζουμε στο IFLScience, είναι ένα παιδί που στη σύντομη ζωή του υπέστη αυτό που είναι γνωστό ως σοβαρή ή ακραία αμέλεια και αισθητηριακή στέρηση. Έλα, κάτι που κανείς με το σωστό μυαλό τους δεν θα έκανε με τα παιδιά τους, γιατί για να το πετύχουν αυτό θα έπρεπε να έχουν όλη την ημέρα και τη νύχτα κλειδωμένα σε ένα δωμάτιο χωρίς κανείς να του δώσει ελάχιστο επικοινωνία ή αγάπη και με ανεπαρκή διατροφή.

Αυτή η εικόνα τόσο εκπληκτική και ότι μας πονάει τόσο πολύ επειδή φαντάζουμε τη ζωή που θα μπορούσε να έχει αυτό το μικρό παιδί, προέρχεται από ένα άρθρο του καθηγητή Bruce D. Perry, επικεφαλής της ψυχιατρικής στο Τέξας Παιδικό Νοσοκομείο, στην οποία αναφέρεται με τις λέξεις αυτές:

Η CT ανίχνευση στα αριστερά είναι μια εικόνα ενός υγιούς 3χρονου αγοριού με μέσο μέγεθος κεφαλής. Η εικόνα στα δεξιά είναι ένα 3χρονο αγόρι που υποφέρει από σοβαρή παραμέληση της φροντίδας και της αισθητικής στέρησης. Ο εγκέφαλος αυτού του παιδιού είναι σημαντικά μικρότερος από τον μέσο όρο και έχει διευρυνόμενες κοιλίες και ατροφία του φλοιού.

Η σημασία των πρώτων ετών στην ανάπτυξη

Αν και ορισμένοι συγγραφείς θεωρούν ότι ο χρόνος που περνούν τα παιδιά με τους γονείς δεν είναι αποφασιστικής σημασίας για την ανάπτυξή τους (πιθανώς επειδή θεωρούν ότι εάν δεν είναι εκεί, άλλοι ενήλικες θα τα φροντίζουν), η πραγματικότητα είναι ότι η πρώιμη παιδική ηλικία είναι πολύ σημαντική γιατί είναι η στιγμή που έχουν τεθεί τα θεμέλια του συναισθηματικού κόσμου των παιδιών και με αυτό έρχεται η κατανόηση εννοιών όπως η ενσυναίσθηση, η αλληλεγγύη, η αγάπη, η ευτυχία, ο πόνος, η χαρά κλπ.

Δεν εννοούμε με αυτό ότι σε τρία χρόνια το παιδί ήδη καταλαβαίνει όλα αυτά, αλλά όταν αρχίζει να αισθάνεται εμπλακεί σε κοινωνικές σχέσεις που θα προκαλέσουν διαφορετικά συναισθήματα και ο τρόπος ζωής ή αισθήσεως τους θα αντλήσει την προσωπικότητά του, την αυτοεκτίμησή του και την αυτοπεποίθησή του, ανάλογα με τον χαρακτήρα του, και σύμφωνα με προηγούμενες σχέσεις με τους γονείς τους.

Γιατί μιλήσαμε πριν από μερικούς μήνες: τα μωρά που παρακολουθούνται περισσότερο από την αρχή τείνουν να έχουν περισσότερη ασφάλεια και εμπιστοσύνη στις δυνατότητές τους και τις δυνατότητές τους και εκείνοι που παρακολουθούνται λιγότερο στις κραυγές και τις καταγγελίες τους τείνουν να είναι πολύ πιο επιφυλακτικοί, φοβισμένη και δυσπιστική.

Πώς να βοηθήσουμε την ανάπτυξη του εγκεφάλου του μωρού μας;

Εάν υπάρχει επίσης παράλειψη φροντίδας, μπορεί να επηρεαστεί η έλλειψη ερεθισμάτων, η χαμηλή προσοχή των ενηλίκων, η κακή διατροφή, η φυσική δομή και το μέγεθος του εγκεφάλου. Πριν από λίγα χρόνια, το πρόγραμμα Networks εξέδωσε ένα ουσιαστικό ντοκιμαντέρ που εξήγησε, μεταξύ άλλων, πώς αυτοί οι ενήλικες με λιγότερο αυτοπεποίθηση, πιο επιθετικοί και με περισσότερο άγχος και άγχος, ήταν το αποτέλεσμα, σε μεγάλο βαθμό, μια μικρή παιδική ηλικία και μικρή αγάπη.

Τα παιδιά των ορφανοτροφείων της Ρουμανίας

Οι αντισυλληπτικές μέθοδοι και οι αμβλώσεις απαγορεύτηκαν τα τελευταία χρόνια της κομμουνιστικής δικτατορίας στη Ρουμανία. Αυτό προκάλεσε την εγκατάλειψη χιλιάδων παιδιών σε ορφανοτροφεία, όπου είχαν μια τρομερή παιδική ηλικία, με λίγη τροφή και λίγη προσοχή.

Το παιδί στα δεξιά της φωτογραφίας είναι ένας από αυτούς, όπως τόσοι εκατοντάδες άλλα παιδιά που έχουν μελετηθεί κάποια στιγμή και έδειξαν αυτό που όλοι φαντάζουμε, που μεγαλώνουν με λιγότερη λευκή ουσία από τα κανονικά παιδιά, με επηρεασμό σημαντικό στους τομείς της προσοχής, της αισθητικής επεξεργασίας, της εκτελεστικής λειτουργίας και του τις περιοχές που είναι υπεύθυνες για τα συναισθήματα.

Όπως είπα μερικές γραμμές παραπάνω, πρέπει να το κάνετε πολύ άσχημα, καθώς οι γονείς πρέπει να επιτύχουν μια τέτοια επιρροή, έτσι ώστε να το παραπέμψουμε στα παιδιά μας, στα παιδιά μας, απλά πρέπει να σκεφτούμε τα βασικά: η αγάπη και η αγάπη είναι πολύ σημαντικά για τα παιδιά, όπως είναι για όλους μας, ενήλικες. Γι ‘αυτό όταν ένα μωρό φωνάζει, θα πρέπει να πάμε όποτε είναι δυνατόν έτσι αισθάνεστε φροντισμένοι και παρηγορημένοι, και ούτω καθεξής έως ότου μεγαλώνει και απλά σταματά να κλαίει.

Ο εγκέφαλος του παιδιού σχηματίζει χιλιάδες νέες συνδέσεις ανά δευτερόλεπτο κατά τα πρώτα τρία χρόνια της ζωής

Και τα παιδιά δεν χρειάζεται να σταματήσουν να κλαίνε γιατί ανακαλύπτουν ότι δεν θα τα παρακολουθήσουμε, όπως λένε πολλοί γιατροί, ψυχολόγοι και άλλοι επαγγελματίες όταν μας λένε ότι πρέπει να τους αφήσουμε να κλάψουν «έτσι μαθαίνουν» να είναι χωρίς μας, αλλά για όλα το αντίθετο: επειδή έχουμε φροντίσει γι ‘αυτούς τόσο πολύ για τα μωρά, και τους έχουμε διδάξει τόσο πολύ για τα παιδιά, ότι έρχεται μια μέρα όταν δεν μας χρειαζόμαστε τον ίδιο τρόποκαι αυτό που ήταν ένα πρόβλημα του οποίου η λύση ήταν η παρουσία και η συγκράτησή μας, είναι ένα πρόβλημα που οι ίδιοι ήδη γνωρίζουν πώς να το λύσουν, διότι έχουν μάθει μαζί μας και αισθάνονται ασφαλείς και ικανές να κάνουν πράγματα χωρίς βοήθεια.

Στα μωρά και άλλα | Ο εγκέφαλος του μωρού: πώς να βοηθήσει την ορθή ανάπτυξή του (I), (II), Ντοκιμαντέρ: Ο εγκέφαλος του μωρού από τον Eduardo Punset (μέρος τρία)