Προτείνουν να δημιουργηθεί μια φεμινιστική σχολή χωρίς ποδόσφαιρο σε εσοχή, χωρίς το Neruda και με unisex μπάνια
Μετατρέψτε το σχολείο σε χώρο για κοινωνική επανάσταση, και σε ένα σενάριο όπου κυριαρχούν οι ριζοσπαστικές, φεμινιστικές και queer pedagogies. Αυτή είναι η πρόταση της Yera Moreno και της Melani Penna, δύο ερευνητές που έχουν αναπτύξει έναν «Δεκαπόλογο ιδεών για μια φεμινιστική σχολή» που έχει εκδώσει η ένωση Comisiones Obreras (CCOO).
Μεταξύ των προτάσεών του θα ήταν να απαγορευτεί το ποδόσφαιρο σε εσοχή, να δημιουργηθούν unisex μπάνια, να αρνηθεί κανείς τη μελέτη συγγραφέων όπως η Neruda ή η Pérez-Reverte για να τα εξετάσουν “macho και misogynist”, ή όταν μιλάτε πάντοτε το θηλυκό ή το ουδέτερο τέλος στο “e” για να αποφύγετε τη σεξιστική γλώσσα.
19 προτάσεις για φεμινιστική σχολή
Οι συντάκτες αυτής της πρωτοβουλίας πιστεύουν ότι έχει έρθει η στιγμή να ξεκινήσει μια επανάσταση στα σχολεία, δεδομένου ότι πιστεύουν ότι αυτά “αναπαραγωγή και νομιμοποίηση ορισμένων κοινωνικών κανόνων”, και ως εκ τούτου είναι “σεξιστική, ρατσιστική, κλασική, αποικιοκρατική και χωροφυλακή”.
Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο αποφάσισαν να αναπτύξουν μια “Δεκάλογος ιδεών για μια φεμινιστική σχολή “που απευθύνεται στην εκπαιδευτική κοινότητα, όπου προτείνουν ποικίλες αλλαγές, ενθαρρύνοντας άλλους ανθρώπους να στείλουν τις προτάσεις τους έτσι ώστε η ιδεολογία να συνεχίσει να αναπτύσσεται.
Επιπλέον, θεωρούν ότι αν κάποιο από αυτά τα σημεία δεν γίνει κατανοητό ή κοινό, θα ήταν λάθος των «σεξιστικών προκαταλήψεων» της κοινωνίας, έτσι σε αυτή την περίπτωση απευθύνονται στην ανάγνωση συγγραφέων, όπως η Zafra Remedies, η Virginia Woolf ή η Judith Butler μεταξύ άλλοι, για να ξεκινήσετε “σκέψου διαφορετικά”.
Αυτά είναι τα 19 σημεία που συλλέγονται στο δέκατο διάλογο από μια φεμινιστική σχολή:
-
Εκπαιδεύστε καθηγητές στα κέντρα φεμινισμού. Ένα βασικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα για τους δασκάλους στον φεμινισμό θα πρέπει να περιλαμβάνει τουλάχιστον τα ακόλουθα περιεχόμενα: ιστορία του φεμινισμού, σημασία της συμμετοχικής γλώσσας · χρήση μη αποκλειστικής γλώσσας · απομάκρυνση της ανταγωνιστικότητας, μαχητικότητα και ετεροσεξία. συγκατάθεση και τρόπους συσχέτισης θετικά · ομιλία από ακρόαση και διάλογο. φροντίδα και στοργή.
-
Απασχολείστε στο κέντρο για όλους τους δασκάλους α μη-macho γλώσσα, χρησιμοποιώντας το θηλυκό για να μιλήσει ή το ουδέτερο φύλο με το “e”, για παράδειγμα, “todes”.
-
Συμπεριλάβετε τουλάχιστον το τον ίδιο αριθμό βιβλίων που γράφουν γυναίκες και όχι άνδρες στο πρόγραμμα σπουδών της Γλώσσας και της Λογοτεχνίας, διότι η ποσότητα είναι σημαντική. Παραδείγματα κλασικών και σύγχρονων βιβλίων και / ή συγγραφέων για να συμπεριλάβει: Βιρτζίνια Λουλούδι, Μαρία Ζαμπράντο, Έμιλι Ντίκινσον, Μάρτα Σαντ, Τζανέτντ Γουίντερσον, Αλί Σμιθ, Κλάρις Λινσπέκτορ, Σάρα Γουότς, Αλίκη Γουόκερ, Μαργαρίτα …
-
Συμπεριλάβετε τουλάχιστον το το ίδιο ποσό γυναικών φιλοσόφων και ανδρών φιλοσόφων στην ατζέντα της Ιστορίας της Φιλοσοφίας (πάλι, η ποσότητα αφορά). Παραδείγματα γυναικών φιλοσόφων που περιλαμβάνουν: Μαρίνα Γκαρς, Τζούντι Μπάτλερ, Ντόνα Χάραγουε, Μαρία Ζαμπράντο, Χιπάτια της Αλεξάνδρειας, Mary Wollstonecraft, Hannah Arendt, Chantal Mouffe …
-
Feminize την ιστορία της τέχνης και του πολιτισμού: υπάρχουν καλλιτέχνες, κινηματογραφιστές, ιστορικοί τέχνης, φωτογράφοι. Ονομάστε τα, κάντε το έργο σας γνωστό. Εδώ είναι μερικά ονόματα, αρχίζοντας από: Ντόρα Μάαρ, Αρτεμισία Gentileschi, Sofonisba Anguissola, Μαρία Cassatt, Claude Cahun, Esther Ferrer, Adriane Pipper, Ζωή Leonard, Camille Claudel, Ana Mendieta, Tamara de Lempicka.
-
Αλλάξτε το πρόγραμμα σπουδών στις Επιστήμες, μιλά για τους, την έρευνά τους και τις συνεισφορές τους στη φυσική, τα μαθηματικά, την ιατρική, την αστρονομία. Επειδή υπήρχε η Marie Curie, η Ada Lovelace, η Rachel Carson και πολλοί άλλοι.
-
Διαγράψτε τα βιβλία που γράφονται από συγγραφείς macho και misogynist μεταξύ των πιθανών υποχρεωτικών αναγνώσεις για τους μαθητές. Παραδείγματα βιβλίων και / ή συγγραφέων macho για την εξάλειψη από την ημερήσια διάταξη: Pablo Neruda (είκοσι ερωτικά ποιήματα και ένα απεγνωσμένο τραγούδι), Arturo Pérez Reverte και Javier Marías (οποιοδήποτε από τα βιβλία του). Μιλάει για την μισογυνιστική πτυχή ορισμένων νομιμοποιημένων συγγραφέων ως ηγεμονική: εξηγεί τι είπαν για τους συγγραφείς των γυναικών, όπως ο Rousseau, ο Kant, ο Nietzsche, μεταξύ άλλων. Θα μας βοηθήσει να έχουμε μια άλλη προοπτική για την ιστορία και τις αξίες της. Προσθέστε στους συγγραφείς του προγράμματος σπουδών που υποστήριζαν την ισότητα και το φεμινιστικό κίνημα, Poullain de la Barre, J. Stuart Mill …
-
Μην ξεχωρίζετε τις τουαλέτες μεταξύ ανδρών και γυναικών. Τα μπάνια μπορούν να είναι κοινόχρηστοι χώροι αν διδαχθούμε να είμαστε. Ας σκεφτούμε τα διαστήματα με άλλους τρόπους, όχι να τα στιγματίζουμε και να τα μετατρέπουμε σε πιθανά σημεία σύγκρουσης.
-
Αυτός Το πρόγραμμα σπουδών της Φυσικής Αγωγής πρέπει να είναι κοινό για το φοιτητικό σώμα στο σύνολό του. Τα κριτήρια αξιολόγησης μπορεί να διαφέρουν ανάλογα με πολλούς παράγοντες, αλλά σε καμία περίπτωση, επειδή το άτομο που πρόκειται να αξιολογηθεί είναι γυναίκα ή άνδρας (δήθεν). Ας συμπεριλάβουμε άλλους τρόπους κατανόησης του σώματος και διαβίωσης.
-
Deheterosexualize το σχολείο. Μην παίρνετε την ετεροφυλοφιλία ως δεδομένη, θεωρείτε ότι ο κόσμος είναι πολύ διαφορετικός, και ένα σχολείο επίσης.
-
Έχεις συγκεκριμένα θέματα σεξουαλικής εκπαίδευσης, καθώς και την ισότητα των φύλων σε όλα τα μαθήματα όλων των σταδίων. Αυτά τα συγκεκριμένα μαθήματα θα περιλαμβάνουν επίσης την υποχρεωτική κατάρτιση των εκπαιδευτικών σε αυτά τα θέματα. Επειδή οι προκαταλήψεις και τα στερεότυπα μας διαπερνούν και ως δάσκαλοι. Επειδή είμαστε θεμελιώδες μέρος στη διαιώνιση και νομιμοποίηση ενός πατριαρχικού και ετεροσεξιστικού συστήματος.
-
Απαγόρευση ποδοσφαίρου σε παιδικές χαρές Ας κάνουμε το αίθριο φιλικό χώρο, όπου όλοι μπορούν να καταλάβουν, να περάσουν και να κατοικήσουν εκείνο τον κοινό χώρο. Ας αφήσουμε έξω αυτά τα ανταγωνιστικά παιχνίδια που μονοπωλούν τους χώρους και αποκλείουν όσους δεν συμμετέχουν σε αυτά. Γιατί ποδόσφαιρο κομμάτια και δεν χορό δάπεδα;
-
Αφαιρέστε τους κωδικούς φόρεμα Διδάξτε, μέσα από εργαστήρια και σε μαθήματα, καθηγητές και μαθητές, να σεβαστείτε τους ανθρώπους, ανεξάρτητα από τον τρόπο με τον οποίο είναι ντυμένοι. Ας απορρίψουμε αυτήν την μισογυνιστική προκατάληψη της σκέψης ότι ορισμένοι άνθρωποι φορούν να προκαλέσουν άλλους. Καταλάβετε ότι τα ρούχα και αυτό που κάνουμε με το σώμα μας είναι μέρος της ατομικής ελευθερίας του κάθε ατόμου και δεν έχει καμία σχέση με σας. Ας υποθέσουμε.
-
Αφαιρέστε το θέμα της Καθολικής Θρησκείας, επειδή μια φεμινιστική σχολή είναι κατ ‘ανάγκη κοσμικό σχολείο.
-
Αλλάξτε το πρόγραμμα σπουδών ιστορίας, η οποία πρέπει να αναφέρει την ιστορία των γυναικών και των μειονοτικών ομάδων. Πού είναι αυτές οι άλλες ιστορίες που δεν μας λένε;
-
Απαγορεύστε τα macho τραγούδια στο μουσικό συγκρότημα του κέντρου. Επειδή η misogyny, ο σεξισμός και η ομοφοβία είναι προσβολές, δεν πρέπει να έχουν παρουσία στα κέντρα μας.
-
Χρησιμοποιήστε τη φεμινιστική μουσική στα διδακτικά κέντρα. Για παράδειγμα, μπορείτε να ακούσετε τραγουδιστές όπως η Rebeca Lane, η Crudas Cubensi, η Kumbia Queers, η Chip, η Alicia Ramos, η θεία Julia (αναζητήστε περισσότερα στο YouTube, Spotify, ρωτήστε, ακούστε, μάθετε).
-
Αλλάξτε τα ονόματα των σχολείων. Καταργήστε όλα τα ονόματα των κέντρων που είναι καθολικά ή κάνετε αναφορές σε στρατιωτικούς, πολιτικούς ή νομικούς και αντικαταστήστε τα με ονόματα γυναικών που είναι αντιπροσωπευτικά του φεμινιστικού κινήματος ή με ονόματα στοιχείων της φύσης. Τι γίνεται αν αρχίσουμε να βρούμε έναν κόσμο όπου τα ονόματά τους μετράνε, όπου είναι παρόντα;
-
Κάνε το δικό σου φεμινιστική βιβλιοθήκη στο κέντρο σας. Διαβάστε το βιβλίο “Ένα δωμάτιο” της Virginia Woolf και θα το καταλάβετε. Αγοράστε βιβλία που γράφονται και παίζουν με τις γυναίκες. Καθιέρωση μέσω του μοναστηριού ότι μέσα σε τρία ακαδημαϊκά έτη πρέπει να υπάρχει ένα παρόμοιο ποσό βιβλίων γραμμένο και με πρωταγωνιστές τις γυναίκες που πρωταγωνιστούν τους άνδρες στη βιβλιοθήκη του κέντρου.
Σύμφωνα με τον El Mundo, παρόλο που ο διάλογος αυτός έχει δημοσιευτεί στην ιστοσελίδα της Διδακτικής Ομοσπονδίας CCOO, ο γραμματέας του, Francisco García, δήλωσε ότι “η ένωση είναι εντελώς αποσυνδεδεμένη” από αυτό, αν και έχει επικυρώσει ορισμένα από τα σημεία, έχει μαλακώσει το περιεχόμενο άλλων και πρόσθεσε ακόμη περισσότερο, σε ένα άλλο διάλογο που παρουσιάστηκε με την ευκαιρία της Ημέρας της Γυναίκας.
Η συζήτηση εξυπηρετείται
Γενικά, οι προτάσεις που δημοσιεύθηκαν στην ιστοσελίδα της Διδακτικής Ομοσπονδίας CCOO δεν άρεσαν τους αναγνώστες και πολλοί θεωρούν αυτές τις ιδέες “στρέβλωση της έννοιας του φεμινισμού” και τι η απαγόρευση δεν είναι ο καλύτερος τρόπος για να επιτευχθεί ισότητα.
Αυτά είναι μερικά από τα σχόλια που έχουν διαβάσει στο Twitter ή στην ιστοσελίδα της ένωσης μετά τη δημοσίευση:
Αλλά επίσης υπάρχουν εκείνοι που υποστηρίζουν τα μέτρα και υποστηρίζει τη δημιουργία ενός φεμινιστικού σχολείου χωρίς προκαταλήψεις. Αυτά είναι μερικά από τα σχόλια υπέρ του δεκάλογου που μπορούν να διαβάσουν στο δημοσίευμα της ιστοσελίδας της Ένωσης:
Προσωπικά, το θεωρώ αυτό είναι πολύ ωφέλιμο να επεκταθεί η γνώση των σπουδαστών με έργα, ανακαλύψεις, βιβλία ή επιστημονική ή σωματική συνεισφορά των γυναικών, αλλά ποτέ δεν αφαιρεί ή απαγορεύει, αλλά προσθέτει.
Ομοίως, όλοι (τόσο από το σπίτι όσο και από τα σχολεία) πρέπει να συμμετέχουν στην εκπαίδευση των παιδιών στην ισότητα, να τους ενθαρρύνετε να είναι αυτό που θέλουν να είναι, προωθούν την ομαδική εργασία και το σεβασμό και την ενσυναίσθηση για τους άλλους. Επειδή μόνο από την εκπαίδευση και το παράδειγμα Θα είμαστε σε θέση να εξαλείψουμε ορισμένες σεξιστικές συμπεριφορές και σχόλια που συνεχίζουν να διαπράττονται και που κάνουν τόσο πολύ κακό για τα μικρά παιδιά.
-
Φωτογραφίες του ιστότοπου
-
Μέσω της ομοσπονδίας διδασκαλίας CCOO
-
Περισσότερες πληροφορίες Ο κόσμος
- Σε μωρά και περισσότερο Η εκπαίδευση των παιδιών στον φεμινισμό είναι δυνατή από τη στιγμή που είναι νέοι: κατευθυντήριες γραμμές και συμβουλές,
Οι 21 σεξιστικές φράσεις που τα παιδιά ακούν (και αναπαράγουν) από μικρά και πρέπει να αποφύγουμε